МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Уважаемые педагоги дополнительного образования!
Специально для Вас, с целью оказания практической методической помощи в написании дополнительных общеобразовательных программ, инновационных и социально-значимых проектов, а также с целью обмена опытом мы открыли "Методическую копилку".
Надеемся, что представленные материалы помогут Вам справиться с возможными трудностями. Также мы готовы оказать любую методическую помощь!
| № п/п | Название | Краткое содержание | Скачать |
| 1. | ПРИМЕРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к программам дополнительного образования детей |
Приложение к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 № 06-1844 |
 |
| 2. | Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей | Утверждены на заседании Научно-методического совета по дополнительному образованию детей Минобразования России |
|
| 3. | Алгоритм обобщения педагогического опыта | Методическая разработка | |
| 4. | Что такое педагогический опыт? Выявление, изучение и представление педагогического опыта. | Автор Т. А. Файн | |
| 5. | Профессия педагога дополнительного образования в системе педагогических профессий | Методическое пособие | |
| 6. |
Технология представления проекта. Как составить обоснование проекта? |
Методическое пособие | |
| 7. | Требования к написанию проекта | Методическое пособие | |
| 8. |
«Выявление профессиональных затруднений и потребностей педагогов дополнительного образования в проектировании современного учебного занятия» |
Анкета | |
| 9. |
«Организация групповой работы на занятии» |
Методическое занятие | |
| 10. |
Методические рекомендации по проектированию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы в МУ ДО ЦДТ «Созвездие» |
Методические рекомендации | |
| 11. |
«Покорители Галактики Добра» Программа отдыха и оздоровления детей для учащихся 6 – 16 лет |
Программа | |
| 12. |
Педагогический проект «Лаборатория современного занятия» |
Педагогический проект | |
| 13. | Специфика форм дополнительных образовательных объединений | Методические рекомендации | |
| 14. | Методические рекомендации педагогам дополнительного образования по составлению и использованию индивидуальных образовательных маршрутов для одарённых детей |
Методические рекомендации | |
| 15. | Мониторинг результатов обучения детей по дополнительным образовательным программам | Методические рекомендации | |
| 16. | Классификация форм организации образовательного процесса | Методические рекомендации | |
| 17. | Полезные ресурсы и ссылки | Сайт | |
| 18. |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ педагога дополнительного образования |
Методические рекомендации | |
| 19. | ВИДЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Методические рекомендации | |
| 20. | Современные методы и приемы в дополнительном образовании детей | Методические рекомендации | |
| 21. | Методические рекомендации "Занятия в системе дополнительного образования" | Методические рекомендации | |
| 22. | Виды методической продукции | Методические рекомендации | |
| 23. | Памятка для юного исследователя по способам поиска информации | Памятка | |
| 24. | Методическая разработка и требования, предъявляемые к ней | Методические рекомендации | |
| 25. |
Проектная деятельность как одна из форм активного взаимодействия с родителями |
Из опыта работы педагога ДО | |
| 26. | Методические рекомендации по организации и проведению мастер – класса | Методические рекомендации | |